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现行初中理化生新课程与老教材相比，有较大的区别，其中一个突出特点是：新教材融人了更多的探究实验操作内容。近年来，理、化、生实验操作，被纳人中考科目之列，并记人中考成绩。这些变化说明了实验教学在初中学段自然学科教学当中日趋重要，这与培养学生“自主、合作、探究”式的学习方法、培养操作实践能力的新教学理念也是极其吻合的。因此，实验室工作也相应受到更多的关注。