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当下高中历史学习过程中的默守陈规,做题模式较为单一,解题时具有一定的困难。在历史学习的实践中,有着它独有的优势,并以相关的方式,提高历史学习效率,激发学习兴趣,因此,本文以学生的视角,对高中历史习题做题的有效策略探究,进行详细分析。
高中历史做题的有效策略探究
【摘 要】
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当下高中历史学习过程中的默守陈规,做题模式较为单一,解题时具有一定的困难。在历史学习的实践中,有着它独有的优势,并以相关的方式,提高历史学习效率,激发学习兴趣,因此,本
【机 构】
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保定市第一中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年12期
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