【摘 要】
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基础教育的当务之急是从应试教育向素质教育转轨,而实现这一转轨的前提是教育观念的转变,即从重教轻学的灌输式教育,转移到重视学生的“学”,重视学生的思维训练,培养学生的
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基础教育的当务之急是从应试教育向素质教育转轨,而实现这一转轨的前提是教育观念的转变,即从重教轻学的灌输式教育,转移到重视学生的“学”,重视学生的思维训练,培养学生的分析能力、判断能力及应用知识的能力来,以全面提高学生的素质。其中,重视学生学的具体表现之一就是把生产生活中的问题密切联系所教的内容,即让知识与实际相结合,使学生加深对所学知识的理解,以达到“学会”、“会学”,提高自己的思维能力、判断能力,应用能力的目的。在中学生物学教学中这一教学手段的实施,意义更大。
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