【摘 要】
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2011年10月10日,学校有幸让我们参加了教研室组织的小学初中语文学段衔接的活动。首先我们去初中部听了由袁丽萍老师执教的《行道树》一课,袁老师以谈话导入后,就直接进入了
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2011年10月10日,学校有幸让我们参加了教研室组织的小学初中语文学段衔接的活动。首先我们去初中部听了由袁丽萍老师执教的《行道树》一课,袁老师以谈话导入后,就直接进入了基础教学环节。她所采用的方法是让学生在预习的基础上给所出示的词语注拼音;
On October 10, 2011, the school was fortunate to have us join the activities organized by the Teaching and Research Section of the Primary School Chinese Language Sessions. First of all, we went to the middle school and listened to the lesson of “Road Tree” coached by Professor Yuan Liping. After the introduction of the conversation, Ms. Yuan went directly to basic teaching. The method she uses is for students to pinyin the words they produce based on a preview;
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