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案例教学法最初由美国哈佛大学商学院于十九世纪二十年代提出。因为这种教学法对促进学生主动参与课堂讨论和案例研究有很大的帮助,后来案例教学法逐渐被运用到教育方面。随着案例教学法的推广使用,此种教育方法在我国初中数学教学中也得到了运用。
案例教学法在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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案例教学法最初由美国哈佛大学商学院于十九世纪二十年代提出。因为这种教学法对促进学生主动参与课堂讨论和案例研究有很大的帮助,后来案例教学法逐渐被运用到教育方面。随
【机 构】
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简阳市东溪镇新合九年义务教育学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年8期
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