【摘 要】
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<正>阅读是提高写作能力最有效的途径。但是,在过去应试教育的高中语文教学中,对学生阅读能力的培养主要是集中在拆解文章的写作背景、文章主旨、段落大意、字句含义等方面。
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<正>阅读是提高写作能力最有效的途径。但是,在过去应试教育的高中语文教学中,对学生阅读能力的培养主要是集中在拆解文章的写作背景、文章主旨、段落大意、字句含义等方面。这种以考试为中心的教学模式,严重损害了学生的阅读能力,使得阅读变得乏味无趣。在新课改的新形势下,在高中语文的教学过程中,让课文阅读在学生中间蔚然成风,是教学工作面临的一个重要任务。探析学生课外阅读的困境,帮助学生养成良好的课外阅读习惯,使学生成为一个"乐知者",自觉阅读书籍,对于学生的成长成
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