【摘 要】
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人教版初中物理新教材有很多小实验,教师常常把部分小实验用在课堂上作为演示实验,用来创设情境或验证某个物理规律;也有一些教师让学生在课余时间自己动手做这些小实验,以培
【基金项目】
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2017年贵州省中小学幼儿园教师课题式研修专项课题“基于学生科学素养培育的初中物理实验教学策略研究”,课题编号:2017SKZ027
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人教版初中物理新教材有很多小实验,教师常常把部分小实验用在课堂上作为演示实验,用来创设情境或验证某个物理规律;也有一些教师让学生在课余时间自己动手做这些小实验,以培养学生的动手能力以及实事求是的科学态度。笔者在观摩课、公开课以及送教下乡等一系列的教学活动中,发现大部分老师对课本上不容易成功的小实验干脆不做,相对容易成功的小实验,有的教师虽然演示成功了,但效果不太理想。笔者结合教学实践,谈谈对教材中部分小实验改进的一些探索。
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