【摘 要】
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2020年春天,全国性大规模的中小学生居家线上学习,开始了"停课不停学"成为教育界的高频词、流行语,信息化教学工作已在全国开展。大规模、高频率的线上教学是对教师教学能力
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2020年春天,全国性大规模的中小学生居家线上学习,开始了"停课不停学"成为教育界的高频词、流行语,信息化教学工作已在全国开展。大规模、高频率的线上教学是对教师教学能力以及核心素养的一次重大挑战,也让全体教育工作者深切地感受到教育信息化时代已经到来。信息化推动了教育教学工作的快速发展,用网络传授知识,代替传统的教学模式,学生不用进入学校,就能听课、学习,在疫情期间已经成为现实。那么,后疫情时代,如何利用教育信息化推动学校教育的发展是我们迫切需要思考的问题。
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<正>编辑,你好:我父亲张某于1998年办理退休手续,2004年10月因患精神疾病离家出走,一直杳无音讯。直至2014年10月,我向当地法院申请宣告父亲死亡。2014年11月,我领取了丧葬补
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在翻译实践中出现的一些普遍性的问题从根本上说是由于不了解英、汉语两种语言机制的差异而导致的。从文化差异、背景知识与上下文、语法结构型、词义理解、专业术语、疏忽大