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高职语文作为高等职业教育一门必不可少的文化基础课，一直以来，因其教法单一，与职业教育缺乏联系，严重影响了这门课程的实际功用和效果。本研究尝试在高职语文教学中应用深受国内外职教界欢迎的行动导向教学模式，活跃高职语文课堂，使语文教学跳出学科封闭化的怪圈，实现与现代职业教育最高目标的有机结合。
高职语文行动导向教学模式研究
【摘 要】
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高职语文作为高等职业教育一门必不可少的文化基础课，一直以来，因其教法单一，与职业教育缺乏联系，严重影响了这门课程的实际功用和效果。本研究尝试在高职语文教学中应用深受国内
【机 构】
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新疆交通职业技术学院
【出 处】
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西华师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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