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论文针对独立学院的特点,结合自己的教学体验和实践,从教学内容的优化、教学方法的改进和建立、以学生为主体的教学机制三个方面进行探讨,将生物化学＂教＂与＂学＂更好地互补和统一起来,提高课堂教学质量。
独立学院基础生物化学教学改革初探——以湖南农业大学东方科技学院为例
【摘 要】
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论文针对独立学院的特点,结合自己的教学体验和实践,从教学内容的优化、教学方法的改进和建立、以学生为主体的教学机制三个方面进行探讨,将生物化学＂教＂与＂学＂更好地互补和统一
【机 构】
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湖南农业大学生物科学技术学院,湖南农业大学东方科技学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年26期
【基金项目】
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本文系湖南农业大学重点教改课题【项目编号：6202011009582010095],湖南农业大学东方科技学院教改课题【项目编号：DB2011145].
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