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众所周知，当前课程改革的目的之一就是要坚决摒弃传统意义上的死记硬背、打题海战、硬磨时间的教学方式与方法，杜绝培养高分低能的伪人才，而要达到这一教学目的无非就是要提升我们的课堂教学效率。对于高中阶段的语文教学来说，阅读是语文教学的主体，在课时上所占分量也较大。也就是说，实施新课改，对于高中语文学科来说，首先就要从优化语文课堂阅读教学开始。