【摘 要】
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1 困难形成的原因 1.1 知识梯度跃升太大 现行的初中物理教材内容编排形式是以观察与思考、实验与思考、读读、想想、议议、算算为主，另外还安排了大量的小实验、小制作、阅
【机 构】
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厦门卫生学校!福建 厦门 361003
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1 困难形成的原因 1.1 知识梯度跃升太大 现行的初中物理教材内容编排形式是以观察与思考、实验与思考、读读、想想、议议、算算为主，另外还安排了大量的小实验、小制作、阅读材料和仪器使用说明等形式；教学要求上重点在于使学生通过形象思维获得和掌握物理初步知识，培养学
1 reasons for the formation of difficulties 1.1 The gradient of knowledge jumped too much The current physics textbooks in junior middle schools are based on the form of observation and thinking, experimenting and thinking, reading, thinking, discussing, calculating mainly, in addition to arranging a large number of small Experiments, small production, reading materials and instrumentation instructions and other forms; teaching requirements focus on enabling students to acquire and master the initial knowledge of physics through image thinking, training
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