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本文以疫情防控期间，基于体验式教学的《技术经济学》课程的线上教学工作为例，运用情景案例激发学生兴趣，加强实践教学，强化应用能力，对开展线上教学的实践及教学中的思考进行总结，以期为提高线上教学的效果提供借鉴。
基于体验式教学的《技术经济学》线上教学实践
【摘 要】
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本文以疫情防控期间，基于体验式教学的《技术经济学》课程的线上教学工作为例，运用情景案例激发学生兴趣，加强实践教学，强化应用能力，对开展线上教学的实践及教学中的思考进行总结
【机 构】
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广东工业大学管理学院
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金（71902041），广东省基础与应用基础研究基金（2020A1515011511）
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