【摘 要】
：
已经“行学”了一个月,你又有什么新的体会了吗?你拥有自己的“行学”账户了吗?有了账户,你可以在“行学社区”与其他好友交流学习体会,可以利用“行学一族”网站
Have you
论文部分内容阅读
已经“行学”了一个月,你又有什么新的体会了吗?你拥有自己的“行学”账户了吗?有了账户,你可以在“行学社区”与其他好友交流学习体会,可以利用“行学一族”网站
Have you been studying for a month, what new experience do you have? Do you have your own “HangZhou” account yet? With an account, you can “ Other friends exchange learning experience, you can use ”line learning family " website
其他文献
在对小学生进行思想品德教育时,批评与激励是重要的组成部分,但要讲究方法、方式,这是当代素质教育理念指导下对教师的基本要求。批评与激励是一门艺术,只有方法、方式运用得
本文以“四方式二形态假说”作为基本准则和框架,分析世界经济,得出世界经济主体正跨进一个新的经济时代的结论。价值工程在世界经济从机器经济时代进化到信息经济时代,从物
AIM: To assess whether treatment with insulin-sensitizing agents (ISAs) in combination with ezetimibe and valsartan have greater effect on hepatic fat content a
在数学学习过程中，学生学习效果的好与坏不单单受到智力因素影响，也受到学习兴趣与热情等非智力因素的作用。如果教师能够以学生为导向，遵循快乐教育理念，实行愉悦的教学方式，则能引发学生学习激情，使其从被动学习转变成主动探究、意义构建。对此，笔者结合初中数学教学实践，举例分述如下。 一、游戏教学法，玩中学习 游戏是初中生喜欢的、乐于参与的活动。教师要关注学生兴趣爱好，坚持“快乐教育”的理念，结合教学实
The prevalence of Crohn’ s disease depends on geographic location and racial background. Arg702Trp, Gly908Arg, and Leu1007fsinsC mutations in the NOD2/CARD15 g
信息技术在小学美术教学中的作用分析1.信息技术的运用可以提高小学生的审美能力小学生生活经历少,对事物的认识程度不高,思维方式比较简单,审美能力不足,一般对直观事物的认
数学教学必须做到以学生的发展为本，让学生能够将所学的知识运用到解决实际问题的实践中去。让学生学会在活动中学习数学，可以明确数学学习的意义。数学学习的主要目的是把学到的数学知识有效地运用于实践，这也凸显了数学知识来源于实践服务于实践的学科性。在教学活动中，数学教师不能简单粗暴地实施填鸭式教学，而是要让学生主动参与到知识获取过程中，让他们在积极主动的实践中发现新问题并通过新知识的应用来解决新问题。让学
中国平煤神马集团是以能源化工为主导产业的国有特大型企业集团,拥有平煤股份、神马股份、新大新材3家上市公司。多年来,该集团把企业文化建设作为拓展思想政治工作的有效载
2014年12月18日,《中国校园文学》“名家进校园”活动走进山东省潍坊中新双语学校、潍坊中学、潍坊市坊子区崇文中学。在中新双语学校,著名作家刘庆邦老师面对两千多名师生进
价值工程与提高民族院校的功能价值●李芳青广西民族学院任何事物都具有其价值，存在功能与费用问题，而价值则是功能与费用之比。作为教育部门的院校可以看做是一个“人才批量