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一个班集体常常是由几十个来自不同家庭,不同成长环境的学生组成的。后进生常常是班级管理中最让人劳心费神的对象。他们的后进之因,复杂而不同,他们的后进表现也因人、因情而异。本文结合实际,略谈了转化后进生一些认识体会:爱心体贴学生,诚意渗透灵魂;细心观察学生,善意跟踪教育;耐心留给自己,动力源自欣赏。即为“三心二意”经。