【摘 要】
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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”“没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”.随着国家新课程改革的推进,培养学生的创新精
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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”“没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”.随着国家新课程改革的推进,培养学生的创新精神成为当前实施素质教育的重点.本文依据我校初中音乐教学的实际情况,就自己在课堂教学中如何创造条件培养学生的创新意识谈谈自己的想法与做法.
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【摘 要】如何提高高校思想政治理论课实效性是课程能否起到应有作用的关键。而对思想政治理论课实效性进行评估的标准是课程是否产生实际意义的体现依据。课堂管理是教学过程的重要组成部分，在课堂管理中，全部参与者所表现的那些看得见的影响有效教学的积极消极状况，都由其参与者内部心理动机所决定。因此，课堂管理归根结底要从参与者的动机的激发着力。 【关键词】实效性 评估标准 动机 为了使文章讨论的问题
通过对西安市五所高校的问卷调查,文章对西安市大学生礼仪现状进行了深入的分析,归纳总结出礼仪认知水平较低、礼仪实践表现较差、传统礼仪了解缺乏等五个方面问题,并从经济
引导学生学会读书、喜欢读书,让孩子的生命之旅一路芬芳,已成为广大语文教育工作者的共识.笔者做了点滴尝试,收获了不小的惊喜:广开书源,奠定阅读基础；轻松阅读,放飞悦读思绪；
《语文课程标准》明确指出：“学生是学习和发展的主体。”语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同学生的需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。这种学习方式就是我们通常所指的语文研究性学习。语文研究性学习指学生在语文学科领域和现实生活情境中，通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动，获得知识技能，培养研究态度和
当前，许多专家学者都强调了主体教学的重要性，认为人的主体性是人的社会性的集中表现，是人的个性的主导方面，是人发展的核心内容。为此，我们把改革课堂教学的着力点放在了尊重学生主体地位，优化课堂教学上，在小学语文素质教育的实施上作了一些尝试。 一、激发兴趣，发挥学生的能动性 心理学家认为，兴趣是认识某种事物或爱好的倾向，这种倾向可以使人们积极地认识事物，教学的效果取决于学习的兴趣， 它是推动学生去探
在东部的年轻控卫中,凯里·欧文一直就是被低估的那一个——勒布朗·詹姆斯的光环太过耀眼,以至于人们忽略了欧文的天赋。这或许是球队老二的悲哀,但外界对欧文的评价相对公
【摘 要】我国数学课程改革必须适合我国国情，以中小学教育实际为基础。 数学课程改革是数学教育改革的焦点。数学课程改革涉及的主要问题包括“教什么”和“怎样教”的问题，这些一直是国际范围内数学课程改革的主题。由于国情不同、大纲各异，因此切忌将我国大纲与其他国家大纲盲目乱比。本文就此将展开一系列的数学课程改革讨论。 【关键词】数学课程改革；学生综合能力；课程的改革 一、问题的提出 党的“十六大”报
中学化学中的创新教育不是无为地拓知创新未知的知识及知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生模拟、探究科学的实践活动过程，作为教师，我们在教学中必须做到以下几点。 一、树立创新意识 意识是指事物个体引起行为的一种动力，并有维持力与方向共同作用的，人类和一切活动都是在一定的意识驱动下进行，创新意识是学生形成创新能力的心理动力，新颖别致的教学形式能有效地激发学生的好奇心和求知欲，能促进创新意
【摘 要】思想政治教育课思想性、理论性、时代性都很强，而初中生的认知水平却非常有限，在很多涉及现实生活的方面，他们都不能彻底理解其内涵。如何教好这门看似呆板却时刻都在变化的科目，是现阶段我国初中思想政治教育老师需要解决的首要问题。笔者结合多年的教育教学经验，总结出了一些提高教学质量的方法，以望能在中学思想政治教育的实际工作中起到参考作用。 【关键词】初中政治；教学质量；提高 思想政治教育课作为
问:您认为打造国际化产业链对于我国钓具企业有哪些意义及影响?答:2016年是国家“十三五”规划的开局之年,相信中国钓具行业那些有实力、有战略眼光的企业都相应地制定了自己