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随着新课程改革的不断深入，越来越多的新的教学理念和教学方法不断涌现，互动教学作为其中一种，使教师可以站在学生的角度调整教学计划，起到活跃课堂教学气氛，调动学生学习积极性，培养学生创新思维能力的作用，受到教师和学生的喜爱，从而更好的实现预期的教学目标。本文通过分析当下初中科学课堂教学现状，提出利用互动教学提升初中科学教学质量的策略。