【摘 要】
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临近期末,三好学生评比又开始了。这时教师总会在办公室里热烈讨论,反复权衡,有时为选择哪个孩子还要来回争论。不得不承认,这更是孩子巴望、家长关心的中心事件,托关系、打
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临近期末,三好学生评比又开始了。这时教师总会在办公室里热烈讨论,反复权衡,有时为选择哪个孩子还要来回争论。不得不承认,这更是孩子巴望、家长关心的中心事件,托关系、打招呼的情况出现在所难免。教育公平,从大处看是让每个孩子都享受同等教育的权利,从小处看就是让班级里每个孩子都有平等竞选、平等评优、平等参与班级管理的权利。无论从哪个角度看,三好生评选,公平第一。诚然,当前三好学生评选制度本身就有一定的不足,需要
Towards the end of the period, Miyoshi student rating began again. At this time teachers will always be heated discussion in the office, repeated trade-offs, and sometimes choose which children to go back and forth to debate. Have to admit that this is even more childish look, parents care about the central event, care relationship, saying hello inevitable. Equity in education means that every child enjoys the right to equal education. From a small point of view, every child in the class has the right to equal election, equal evaluation, and equal participation in class management. No matter from what point of view, Miyoshi selection, fair first. It is true that the current system of student selection in Miyoshi has its own problems and needs
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摘 要：高校群体性突发事件是目前乃至今后一个时期影响校园稳定的一个突出问题。如何有效预防和处置高校群体性突发事件,是高校保卫工作者必须认真思考和研究的重要课题。积极建立妥善应对高校群体性突发事件的长效机制，在维护高校稳定,促进和谐校园建设进程中具有十分重要的意义。 关键词： 高校；群体性；突发事件；长效机制 高校稳定在全面建设小康社会进程中有着十分突出的作用,是构建社会主义和谐社会的必
本文立足于高校扩招、大学生就业难的现实背景,提出并思考高校毕业生就业难的原因.在调查分析的基础上,认为就业观念是影响高校毕业生就业的主要原因,提出解决高校毕业生就业
在以前的荣誉称号评比中，获奖者要么是学习成绩一枝独秀者，要么是家庭背景或社会关系非同一般者，要么是同事或亲戚的孩子，要么是班主任的得力助手。总之，荣誉称号没有体现实至名归，违背了公平。 一、金牌专工与N项全能人才 荣誉称号不公现象的根本原因就是制度本身，我决定从荣誉称号的名称、类型和数量三方面改革。以前高中生的荣誉称号都是“三好学生”“优秀班干部”“优秀团干部”“学习积极分子”“工作积极分子”
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