【机 构】
:
Department of Urban and Environmental Sciences, LESP-MOE, Peking University,
其他文献
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”这就是说,我们要引导学生在大量的、丰富多彩的语
在小学语文教学中适当利用信息技术辅助教学,就如同为咖啡加上伴侣,可以让文本无痕地融入学生的生命,可以提高语文教学的效率,充分展示语文教学的魅力。《黄果树瀑布》是一篇
土壤水分是陆地表层系统中的关键变量。利用主动微波遥感,特别是合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)的观测,在监测和估计表层土壤水分时空分布方面已开展了诸多研究。然而,SAR土壤水分反演仍存在诸多挑战,特别是地表粗糙度和植被的影响。因此,本文提出了一种结合主动微波和光学遥感的优化估计方案,旨在同步反演植被含水量、地表粗糙度和土壤水分。反演算法首先在水云模型的框架下对
当前常用的被动微波土壤水分反演算法有水平极化单通道算法、垂直极化单通道算法、双通道算法、微波极化差比值算法和扩展双通道算法,5种反演算法具有不同的差异,对这些反演算法进行系统的评估和分析将有助于反演算法的改进和星载高精度土壤水分产品的发布。为了避免直接采用卫星产品验证时的尺度匹配、空间异质性等问题,基于地基L波段微波辐射观测以及配套的土壤和植被参数测量数据,对这5种反演算法进行了实现、对比和分析,
众所周知,教育界有“成功教育”一说,可很少有人研究“失败教育”,即怎样引导学生正确面对失败,认真总结失败教训,提高对失败的承受能力.而近年来的研究证明,缺少失败教育,学
中国优秀传统文化博大精深、源远流长,是世界历史文明中的瑰宝,是人类社会进步与发展的强大动力支柱,作为学生,应当具备一定的优秀传统文化素养.然而就目前中等职业学校的教
摘 要:近年来,我国矿产资源日趋紧张,对于我国经济发展速度产生了一定的负面影响。在此背景之下,不断提升找矿技术水平,实现地质找矿的重大突破,是保障我国矿产资源供应,实现经济可持续发展的重要手段和必然要求。为此,笔者结合多年工作经验,首先对目前我国地质找矿中存在的各种问题进行了分析,其次从找矿思路、方法技术、组织部署以及运行机制等方向入手,分析了实现找矿突破的具体措施,希望本文的论述能够给我国的找矿
有一个年轻人问一位德高望重的智者:‘我要如何让自己解脱出来呢?’智者反问道:‘又有谁抓住了你呢?’年轻人又问:‘那我为什么解脱不出来呢?’智者反问:‘这是谁的错?’
A
21世纪以信息技术为核心的现代教育技术的发展及其在教育领域中的应用,引发了传统教学模式的深刻改革。以多媒体和网络为核心的现代信息技术使得知识不再以单一的
The devel
常听家长们如此抱怨:“唉,昨晚搜肠刮肚,又陪孩子编了一篇日记.老师要求每天写日记,到底有多少内容可写呢?”是啊,小学生的生活视野相对狭窄,习作时往往觉得“无米下锅”,所