【摘 要】
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1在数学课堂中进行合作学习的必要性从教16年了,大大小小的数学课堂教学改革也经历了几轮,这些改革大多针对于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之
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1在数学课堂中进行合作学习的必要性从教16年了,大大小小的数学课堂教学改革也经历了几轮,这些改革大多针对于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展,却很少重视学生的个体社会化发展问题。也就是说,
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