论文部分内容阅读
中考物理总复习阶段的教学。涵盖了物态变化、热学、力学、电学、磁学等物理知识点,通过知识体系提纲化、识图作图题细节化、实验题解答全面化、计算应用题归纳化的复习策略,将这些内容概括提炼,使学生的复习轻松而高效。
浅谈中考物理专项复习策略
【摘 要】
：
中考物理总复习阶段的教学。涵盖了物态变化、热学、力学、电学、磁学等物理知识点,通过知识体系提纲化、识图作图题细节化、实验题解答全面化、计算应用题归纳化的复习策略,
【机 构】
：
甘肃省白银市白银区武川新村学校
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
目的：分析脑动脉瘤破裂术后发生症状性血管痉挛（SM）常见危险因素。方法：连续选择近3年在我院神经外科住院且接受手术治疗的脑动脉瘤破裂患者127例,入选对象按术后有无发生SM进行
目的：了解随州地区住院精神病患者肇事肇祸行为及相关因素的特点,为本地区社会治安综合防治提供理论依据。方法：自制精神病患者肇事肇祸行为及相关因素调查表,对本院2010年1月1
我国在现阶段的教育发展中,针对学生的思维培养以及动手实践能力培养,均表现为高度关注的特点,传统方法的应用,并不能对相关的问题妥善解决。因此,中小学衍纸教学的落实,逐步
目的：探讨骨肽对成骨细胞凋产柑关基因Bcl—2及Bax表达的影响。方法：体外分离培养成骨细胞，0．02mg／ml、0．08mg／ml、0．32mg／ml三个剂量浓度骨肽分别作用12h、24h、36h，收集细胞上清利用
小学语文阶段,作文教学是语文教学的重要组成部分。如何在小学语文教学中更好的开展作文教学,让学生学出真情实感的文章是小学语文教师一直研究的问题。本文结合自身的教学经
目的探讨针对性护理措施对难治性情感障碍患者疗效的影响.方法：抽取难治性情感障碍患者56 例,按照入院顺序随机分为对照组和观察组,每组各28 例.对照组患者予以常规护理,观察