基于“字本位”理论的对外汉语词汇教学

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“字本位”理论的出现,使学者跳出自《马氏文通》以来使用的“词本位”汉语词汇教学思想,寻求以“字本位”理论为切入点,探讨如何将该理论应用于对外汉语词汇教学。本文将对“字本位”理论对对外汉语词汇教学的启示进行探讨。
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