【摘 要】
:
目的:观察硬膜外与腰-硬联合麻醉行分娩镇痛的临床效果.方法:选择自愿接受分娩镇痛足月、单胎、头位初产妇40例,随机分为观察组与对照组各20例,观察组行腰-硬联合麻醉(CSEA),
【机 构】
:
首都医科大学附属北京友谊医院麻醉科,北京,100050;北京,海淀区妇幼保健院麻醉科
论文部分内容阅读
目的:观察硬膜外与腰-硬联合麻醉行分娩镇痛的临床效果.方法:选择自愿接受分娩镇痛足月、单胎、头位初产妇40例,随机分为观察组与对照组各20例,观察组行腰-硬联合麻醉(CSEA),对照组行硬膜外麻醉(CEA).分别记录镇痛评分、下肢肌力、产程、分娩方式、药物用量及产妇满意度;镇痛前抽取产妇静脉血3 ml、娩出胎儿即刻抽取产妇静脉血及脐带血各3 ml,测定皮质醇浓度(放免法).结果:(1)镇痛开始后30 min内观察组VAS评分低于对照组(P<0.05).(2)胎儿娩出即刻母体血皮质醇浓度较镇痛前增高,但两组间差异不显著;脐带血中皮质醇浓度两组问差异不显著.(3)与对照组比较,观察组镇痛起效时间较短、罗哌卡因及芬太尼用量较少、缩官素使用率较低、剖宫产率和助产率较低,自然分娩率和产妇满意度较高(P<0.05).结论:CSEA用于分娩镇痛起效快、药物用量少、对母婴应激反应小、产妇满意度高,更适合活跃期分娩镇痛.
其他文献
南京的会展经济起步于1986年,真正发展则是本世纪的事。以成功举办第六届世界华商大会和第十届全运会为标志,南京的会展经济步入了快速发展时期。2004年4月,
Nanjing’s con
目的:探讨不同序列磁共振成像在脊柱损伤诊断中的应用价值.方法:选择急性脊柱外伤56例,均采用T1 WI、T2 WI、STIR、DWI及FLAIR等序列进行MRI检查,比较不同序列对椎体和脊髓损
高校体育教学是对学生身体及心理素质进行培养的重要课程,同时也是促进学生综合全面发展的措施与手段。但是从高校体育教学现状来看,仅仅较为重视课程内容及专业知识及层面的
腰椎退变是随年龄增长而发生的腰椎退行性病理生理改变,严重时可能导致腰椎滑脱,需要采用椎间植骨融合术和经椎弓根螺丝钉内固定术治疗[1-2],但高龄患者由于骨骼质量欠佳及术
1病例报告患者男,38岁。主因腰部及右下肢疼痛、麻木3个月入院。查体:右髋关节活动受限,右臀部触及一4.0cm×4.0cm类圆形肿块。磁共振成像(MRI)示右侧髋关节后方软组织内类圆
自2003年我军首次向联合国驻刚果特派团派出二级医院以来,已先后派出40余批次、共2000余人次的维和二级医院。未来,我军执行维和卫勤保障将成为一项常态化的任务。因此,参加
急性有机磷农药中毒(AOPP)具有起病突然、药物毒性大、病情发展迅速等特点,如不及时抢救则会因中毒过深造成心肺脑肾等重要脏器的不可逆损害甚至死亡[1]。2007年1月-2010年10
目的:观察综合干预对机关干部脂肪肝患病率的影响。方法:针对机关干部健康体检检出的脂肪肝患者,在集中教育的基础上,提供个性化饮食、运动处方,进行全程能量监测,并对伴有高
教学交往是一种真正解放学生、发挥学生学习主动性的教学理念与教学组织方式。对于一向沉闷的高校体育教学,在教学交往的视角下认真审视,会发现教学交往缺失的问题,让高校体
“希望永远在心中滋生,人类未曾真正得到,但却常处于幸福之中;精神不安,空虚无助时,就需要庇护,家可以让你得到慰藉并重获新生。”——18世纪最伟大的英国诗人亚历山大·蒲柏