【摘 要】
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本文采用文献资料分析法、调查分析研究、逻辑分析法等方法,对案例教学法的基本特征、适用范围、教学一般程序、以及评价在体育理论教学中的运用进行了分析和研究,它对提高体
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本文采用文献资料分析法、调查分析研究、逻辑分析法等方法,对案例教学法的基本特征、适用范围、教学一般程序、以及评价在体育理论教学中的运用进行了分析和研究,它对提高体育教师自身综合素质,帮助学生掌握体育理论和思维创新培养,提供了可借鉴的依据,增进了体育理论与实践联系的途径,进一步完善了学校体育理论的教学方法,具有一定的现实意义。
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