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兴趣是最好的老师,也是学习的动力,然而高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,影响了英语教学质量的提高,本文对其原因做一分析,并有针对性的提出解决办法。
如何培养高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,也是学习的动力,然而高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,影响了英语教学质量的提高,本文对其原因做一分析,并有针对性的提出解决办法。
【机 构】
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秦皇岛职业技术学院外语系,河北科技师范学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2011年16期
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