【摘 要】
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当顽隅固执的一家之主面对激进逃学的时代青年,当代代承袭的封建礼教遇上前所未有的奋起反抗……巴金先生用觉慧同高老太爷这对祖孙之间的一场冲突,向世人高嚷:对这“垂死的
【机 构】
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湖南省怀化市第三中学高2016级15班
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当顽隅固执的一家之主面对激进逃学的时代青年,当代代承袭的封建礼教遇上前所未有的奋起反抗……巴金先生用觉慧同高老太爷这对祖孙之间的一场冲突,向世人高嚷:对这“垂死的制度”,我控诉!这是家族的冲突,也是社会的冲突,这是人物的矛盾,更是思想的激战。思想之火从觉慧入室的一刻便是开始闪烁。“他把祖父瘦长的身子注意的看了好几眼,他奇怪在这个瘦长身子里面究竟藏着什么东西,会使他们在一处谈话不像祖父和孙儿,而像两个敌人。”这颗饱含新思想的年轻的心,对面前这位道貌岸然的封建老人的感情是矛盾而复杂的,他理解祖父的改变,却万万
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