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<正>目前.辅导员是高校从事学生教育和管理工作 学生正处在“第二次社会化过程”之中。一方面,他们的重要力量。辅导员的工作成效如何.很大程度取决 的善恶是非道德观念和评判事物的价值观念已经初于其能否有效地影响青年大学生的心理和行为。这 步形成;另一方面,这些观念往往还是可变的和不确种影响除包括由社会或高校党政组织所赋予辅导员 定的.它需要在大学时期进一步自我完善和自我校的权力、地垃等所带来的具有强制力量的权力影响 正.以顺利完成自己的政治社会化和道德社会化。正外、还包括由其自身的内在素质所带来的