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文化素质教育在当代高等职业教育培养体系中占据着重要的地位。构建高职学生文化素质评价体系的目的在于客观真实地检验高职院校学生文化素质教育工作的质量,清晰准确地反映高职院校学生文化素质教育工作的问题和不足,这有利于为文化素质教育宏观管理和指导提供有力工具,有利于实现高职院校文化素质教育工作的科学化、规范化和高效化。