突出音乐特点 培养学生情趣

来源 :教育革新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oyjing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名教学一线的老师,在接受了新的教育理念后,深深体会到适应目前教育形势,改变传统的教学模式,优化课堂教学音乐教学;应该培养学生体味音乐情感,发展和丰富联想,提高欣赏、理解音乐的水平,增强创造力,培养健康向上的审美情感,并使其和谐发展。 As a teaching front-line teacher, after accepting the new concept of education, he deeply understands that to adapt to the present educational situation, to change the traditional teaching mode and to optimize the teaching of music in classroom teaching; to cultivate students’ appreciation of musical emotion, development and enrichment of association, Improve appreciation, understanding the level of music, enhance creativity, develop a healthy and progressive aesthetic feelings, and make it harmonious development.
其他文献
2014年3月的一个星期天,早上六点多,一阵急促的手机铃声把我从梦中惊醒,来电是我班学生依婷的家长,我赶紧接通电话。  “杨老师,对不起!这么早就把你吵醒了,但我实在很担心,所以想问一下思琦家长的电话。”我就问:“什么事,这么急?”“是这样子的,就在刚才,我看到依婷手露在被子外面,就把她的手放进被子里。结果发现她手腕处有很多划痕,划痕已经愈合结疤。我就赶紧把女儿叫醒,问她是怎么回事,她说是思琦在厕
类比法是由一类事物所具有的某种属性推测出与其类似的事物也具有这种属性的推理方法,通过对类似事物进行比较,得出它们的相似和区别之处,并且由一种已知事物的规律得出类似
根据教材特点和北方学生的学情,充分发挥信息技术与学科课程整合的优势,通过“迷人的张家界”专题性学习网站,整节课让学生在情境中学习,在情境中感悟,在情境中受到情感的熏
“小朋友,请把手里的玩具收起来,我们要上课了!”“怎么又上课了!”“我不想上课!”“老师,再让我们玩一会儿吧!”面对孩子沮丧的小脸和此起彼伏的抱怨声,兴致勃勃赶来上课的
近年来,随着基础教育评价改革的不断深入开展和研究,基于素质教育理念的“发展性学生评价”已被教育界提到了一定的高度,并且取得了一定的成绩。但当我们审视现实,却是根据考
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
目的探讨自尊、社会支持、应对方式对贫困大学生复原力的影响,为帮助贫困大学生提高复原力提供理论依据。方法使用Connor-Davison韧性量表、自尊量表、应对方式问卷和领悟社
文章就艾滋病病毒感染者和病人属地化管理工作现状与存在的问题进行了分析,提出针对性的解决方法;为有关部门制定有针对性的对策与措施,提高艾滋病病毒感染者和病人的随访管理
案例一:《长方形面积计算》教学片断上课一开始,教师在复习了面积含义和面积单位后,用两个3×5和2×7(厘米)的长方形引出学习面积计算的必要性后,引导学生探究长方形面积与长
[目的]探讨经尾静脉移植骨髓间充质干细胞对SD大鼠周围神经Crush损伤的修复作用.[方法]建立SD大鼠5mm坐骨神经Crush损伤模型,然后将实验动物分为两组:干细胞治疗组和对照组(