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体育课程是高中教育的一门必修课,旨在提高学生的身体素质,但是高中学习的压力大,学生体育锻炼的意识以及兴趣不高,高中体育教师的课堂引导能力不强,重视不足,从模块教学的角度改进高中体育课堂,重点解决了高中体育教学中存在的教学针对性不强以及教师忽视学生身体素质的问题,其目的是努力提高体育教学效果,使高中生成长为综合发展的人才。