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知道执教《泥人张》后，我脑海中跳出来的第一个问题就是这篇课文教什么。这个问题很“烧脑”，不是《泥人张》没有东西可教，而是可教的东西太多。比如：叙事时多变的节奏，行文的前后照应，正面与侧面的映衬，人物介绍的艺术，
选点突破 窥斑见豹
【摘 要】
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知道执教《泥人张》后，我脑海中跳出来的第一个问题就是这篇课文教什么。这个问题很“烧脑”，不是《泥人张》没有东西可教，而是可教的东西太多。比如：叙事时多变的节奏，行文的前后
【机 构】
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六合区马集初级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年7期
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