【摘 要】
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随着幼儿教育研究的不断深入和改进,重视学前教育、加强学前儿童的游戏研究、实现对幼儿游戏的科学指导成为幼教界普遍关注的课题。游戏的过程是幼儿的学习过程,是幼儿认识周
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏煤电公司综合服务中心第一幼儿园,
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随着幼儿教育研究的不断深入和改进,重视学前教育、加强学前儿童的游戏研究、实现对幼儿游戏的科学指导成为幼教界普遍关注的课题。游戏的过程是幼儿的学习过程,是幼儿认识周围环境、掌握社会文化历史经验的过程。因此,应把游戏作为幼儿园的基本教育活动,使幼儿成为学习活动的主体。
With the continuous deepening and improvement of early childhood education research, emphasis on pre-school education, strengthening of pre-school children’s game research and realizing the scientific guidance of early childhood games has become a topic of universal concern for preschool education. The process of the game is a child’s learning process, children’s understanding of the surrounding environment, master the social and cultural history of the process. Therefore, the game should be regarded as the basic education activity of kindergarten, making young children the main body of learning activities.
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