【摘 要】
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初中学生正处于青春发育期,在学习习惯、行为习惯等方面的约束能力比较差,这些不良行为在体育课上又显得尤其突出。学生在体育课上表现出的各种不良行为如不采取有效措施,课
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初中学生正处于青春发育期,在学习习惯、行为习惯等方面的约束能力比较差,这些不良行为在体育课上又显得尤其突出。学生在体育课上表现出的各种不良行为如不采取有效措施,课堂教学秩序被打乱,学生学习氛围很差,教育教学的效果就不明显。本文根据中学生的身心特点,分析中学生在体育课上的不良行为,提出一些具体的对策,为提高体育课教学质量提供参考。
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