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思维导图在培养学生思维方面有重要意义,通过行动研究中的教学案例探讨在初中英语教学中运用思维导图的可行性。重点尝试思维导图在阅读和写作课中的运用,建立RIDW模式,通过具体的教学案例探讨基于思维导图的初中英语读写课的教学模式。
基于思维导图的初中英语读写课RIDW模式初探
【摘 要】
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思维导图在培养学生思维方面有重要意义,通过行动研究中的教学案例探讨在初中英语教学中运用思维导图的可行性。重点尝试思维导图在阅读和写作课中的运用,建立RIDW模式,通过
【机 构】
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邯郸学院外国语学院
【出 处】
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邯郸学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年度邯郸市教育科学"十三五"规划课题重点课题"基于思维导图的初中英语读写课RIDW模式的行动研究"(课题编号:1811016).
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