【摘 要】
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<正>教学观摩研讨活动一般包括以下几个主要环节:研课、上课、评课和反思。这些活动环节基本都是从教师"教"的角度去讨论和研究一节公开课应该如何设计,如何实施,如何改进,如
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<正>教学观摩研讨活动一般包括以下几个主要环节:研课、上课、评课和反思。这些活动环节基本都是从教师"教"的角度去讨论和研究一节公开课应该如何设计,如何实施,如何改进,如何提升。在这些教学研讨活动中,我们恰恰忽视了作为教学活动的主体——学生参与研讨的视角,曾经有些遗珠之憾。幸而不久,我在参加一次"全国语文高峰论坛暨名师高效课堂展示"的大型公开课教学研讨活动中,欣逢组织者在上课之后、听课教师和专家评课研讨之前,专门安排了一个由学生和执教者一起评课的活动环节。结果表明:在这样一
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