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小学数学是培养学生探究能力、逻辑思维能力以及应用能力的学科,在素质教育的背景下,小学数学教学应该结合小学生的兴趣爱好,为小学生设置更多的趣味性数学探究活动,借助游戏的方式,引导小学生主动参与到数学学习的过程中。本文分析了目前小学数学教学的现状,研究了游戏教学在数学教学中的可行性,并提出了相关的策略,以便增强小学数学的教学水平。