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小学生心智发展尚不完全,在对其展开知识教育时,往往是需要老师对其进行循序诱导.本文以小学语文作文教学为切入点,针对增强小学生作文写作能力,而从互动情景的角度,对如何展开教学进行策略探究.
小学语文教学中作文互动情景教学策略
【摘 要】
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小学生心智发展尚不完全,在对其展开知识教育时,往往是需要老师对其进行循序诱导.本文以小学语文作文教学为切入点,针对增强小学生作文写作能力,而从互动情景的角度,对如何展
【机 构】
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广西贺州市昭平县樟木林镇樟林村小学 546807
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年6期
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