【摘 要】
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本研究采用儿童行为欺负问卷(中学版)和学校适应量表对2830名中学生进行调查.结果发现:(1)是否被欺负具有性别差异(2=18.736, P0.001)和年级差异(2=53.356,P0.001);(2)被欺负
【机 构】
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遵义师范学院教师教育学院毕节市纳雍县水东中学;
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本研究采用儿童行为欺负问卷(中学版)和学校适应量表对2830名中学生进行调查.结果发现:(1)是否被欺负具有性别差异(2=18.736, P0.001)和年级差异(2=53.356,P0.001);(2)被欺负者的学校适应得分显著低于未被欺负者.结论:(1)是否被欺负具有年级和性别差异;(2)被欺负行为受到同伴关系、常规适应的影响.
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