澳大利亚大学翻转课堂教学经验及启示——以塔斯马尼亚大学经济与商业学院为例

• 作 者: 谭俊杰
• 机 构: 广西民族师范学院经济与管理学院
• 出 处: 大学教育
• 发表日期: 2018年08期
• 关键词: 经管类专业 翻转课堂 教学模式 教学设计 广西
• 基金项目: 广西民族师范学院“服务旅游与商贸产业专业群”教学改革课题“进出口商品检验检疫课程改革研究--以广西民族师范学院为例”(lyysmjg2016yb003),广西民族师范学院校级教学改革研究课题“网络课程混合式教学和信息化发展研究”(JGYB201536),广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘一带一路’战略下地方普通本科高校国贸专业应用型人才培养路径研究”(2016JGZ168)

近年来广西区内越来越多高校的经管类专业开始采用翻转课堂教学模式,以丰富学生的认知过程。但是信息碎片化、教学模式缺乏系统化、对"翻转"理解不到位等问题直接影响学生学习效果。澳大利亚塔斯马尼亚大学的经济与商业学院很早就结合学校与企业合作项目开展翻转课堂教学,其成功经验为广西高校开展翻转课堂教学提供了参考和可复制的教学模式。