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教育作为培养学生的活动,是为了使每个学生个体都得到充分自由和健康的发展,在传统学科教学的固定模式外,还可以借助形式多样、种类丰富的校本课程进行强有力的课程补充,以开拓学生的知识面,提高其动手实践的能力。
3D创意,点亮生活——校本课程“3D打印创意设计”
【摘 要】
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教育作为培养学生的活动,是为了使每个学生个体都得到充分自由和健康的发展,在传统学科教学的固定模式外,还可以借助形式多样、种类丰富的校本课程进行强有力的课程补充,以开
【机 构】
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江苏省南京市中华中学上新河初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年8期
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摘要：绘本教学在小学英语教学中发挥着重要的作用，绘本中蕴含着丰富的图片和文字，能够最大程度地激发学生英语学习兴趣，提高学生英语教学质量。本文对绘本内涵和特征进行详细的阐述，结合小学英语教学内容，对绘本在小学英语教学中的选择和应用提出教学建议。 关键词：小学英语;绘本教学;选择应用 英语是我国小学教学的重点和难点课程，提高小学英语课堂教学质量需要从培养学生英语学习兴趣做起，由于小学生充满强烈的
【摘 要】数学是一门具有很强逻辑性的学科，也是训练学生思维的主阵地。随着年级的增长，数学学习内容也逐渐变得抽象、复杂。小学第一学段的学习是后续学习的根基，为了更好的在小学第一学段发展学生的思维，培养学生数学学习的能力，教师可以通过思维导图对学生进行培养和提升。思维导图属于一类新型辅助教学工具，借助思維导图可以清晰梳理学生对数学知识结构的思路，建构完整的知识体系。思维导图的应用过程需要遵循一定的原则
海北州作为一个高寒地区,气候条件恶劣,其发展模式没有相似地区的成功案例效仿,就海北自身的特点,尽快研究并探索出一条独具特色的发展模式显得尤为重要。本文运用系统动力学
【摘 要】文本解读是进行有效阅读教学的基础。高中英语阅读教学的文本可以从标题、文体、内容、语言四个角度进行深层解读，引导学生围绕文本标题，预测文本内容和揣摩写作意图;分析文本体裁，感知写作手法和把握篇章结构;使用思维导图和表格方式，提炼关键信息和形成文本大纲;赏析修辞手法和阐释信息词汇，体会情感态度和感受文化差异。 【关键词】文本解读;标题;文体;内容;语言 引言 阅读教学在高中英语教学中起
【摘 要】物理是一门综合性较强的学科，对学生的各项综合能力也有较高的要求，其中，物理解题能力是考查学生物理学习情况的外在标准之一。学生物理学习水平的提升不仅与其自身的物理学习态度和学习方法有关，也与教师的教学方式有一定的联系。在高中阶段的物理教学过程中，教师可以采取具体的教学方法来培养学生的物理解题能力。学生解题能力的提升包含多个方面的内容，本文对高中物理教学中学生解题能力的培养策略进行简要分析。