【摘 要】
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“发现法”是由美国心理学家布鲁纳等诸多教育学家倡导的一种教学方法.此方法要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,“发现”事物变化的
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“发现法”是由美国心理学家布鲁纳等诸多教育学家倡导的一种教学方法.此方法要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,“发现”事物变化的因果关系及其内在联系,获得知识,形成方法.笔者在教学实践中尝试“发现法”在物理解题中的应用取
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