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创造性思维不同于一般的常规性思维,它是重新组织已有的知识经验,提出新颖的创见、方案或程序。它是人类思维的高级形式,小学生也能进行创造性思维。所以在小学教学中培养学生的创造性思维使之成为有创造力的人才,这是时代的要求;也是现代教育的重要特征,我们教师就是要为"创造性而教"。培养学生的创造性思维,要求学生扎实学好基