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[摘要]本文分析了新媒体语在大学生的思想教育中的正面效应，并在此基础上强调高校辅导员要充分利用新媒体肩负起宣传、鼓舞、引领的重任，努力传播人类发展的美好事物与正确观点，重视网络、手机等新媒体的舆论引导。同时，要加强对新媒体的建设和监管，着力提高大学生的媒介素养，使新媒体能够真正发挥“正能量”，传递好声音。
[关键词]新媒体；青少年；正能量
新媒体为我们提供了海量信息和广阔的互动交流平台，有利于大学生开阔眼界，改变传统观念，掌握前沿理论。教育引导青少年，是共青团重要的战略任务。目前，新媒体越来越成为推动共青团工作的深层动力，成为准确把握青少年大学生思想动态，切实了解大学生实际情况，有效引导其思想行为的必然选择。
一 新媒体和正能量的概念
（一）新媒体。新媒体是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐等内容的传播形态和媒体形态，是新科技与媒体相结合的产物。
（二）“正能量”。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，人们将所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
二、新媒体在大学生思想政治教育中传播发挥的正面效应
（一）新媒体优势突出，发展迅猛。新媒体与传统媒体相比，能够“使传播信息大大扩展、传播速度大大加快、传播方式大大丰富”，首先数字技术彻底改变了信息的存储方式，其次新媒体具有更大的交互性和平等性，更重要的是新媒体具有更强的即时性和便携性。
（二）新媒体为大学生学习提供了广阔的平台。新媒体环境下，网络、手机等新媒介成为共青团及时了解、有效掌控青少年的发展状况和思想动态提供了新的载体和新的途径。
三、高校思想政治教育“正能量”的传播新途径
（一）加强高校思想政治教育工作者队伍建设，提高应对新媒体的工作水平。高校共青团思想政治教育工作者是学校开展大学生思想政治教育工作的骨干和中坚力量，要及时转变教育观念，主动研究与了解新媒体环境下的教育规律，打造一支具有较高思想政治素质和良好业务能力的大学生思想政治教育工作者队伍，既德才兼备，加强对新媒体的学习和认识，不断提高自身运用新媒体开展思想政治工作的能力，与大学生保持同步，了解他们关注的问题，懂得他们的“网络语言”。
（二）在载体合力的功能延伸方面，高度重视相关媒体平台建设1、校园网建设。在新媒体环境下，抢占新阵地最为直接、方便、快捷、有效的举措是校园网建设。这是高校思想政治教育者走进学生的一项重要工程，把高校校园网打造成为弘扬主旋律和传播先进文化“正能量”的重要平台、充分发挥校园网络阵地的作用，加强大学生思想政治教育的重要阵地和全面服务大学生的重要渠道，有效引导大学生成长成才成人。2、手机媒体、开创双微时代。手机媒体建设新媒体时代，特别是4G的到来，使得手机已经成为一种综合性媒体，展现出独特的传播优势，截至2015年12月，我国手机网民规模达6.20亿，占网民规模的90.1%，无线网络覆盖明显提升，网民Wi-Fi使用率达到91.8%。相较2014年底提升2.4个百分点。微博、微信都是最基本最常用的手机媒体运用形式。高校学生是手机最忠实用户群体之一，很多大学生甚至全天24小时微博、微信不离线，随时随地与自己的好友保持联系，使得用户的社交网络变得触手可及。因此，高校思想政治教育教育工作者首先搭建高校官方微博、微信平台。加V微博担起社会责任，如果加V微博能够积极传播正面信息，其效果会更加显著。3、借助“青年之声”服务广大青少年。共青团中央办公室建设的面向全国青年的大型社交互动平台“青年之声”V3.0云平台于2015年9月1日正式上线该平台的宗旨是“反应青年呼声，回应青年诉求，维护青年权益，服务青年成长”。“青年之声”平台的运行机制为“三微一体”，即以PC端与移动端相结合，微博为运行平台、微信为配合平台、微邦为通信平台。广大青年可以点名邀请进驻平台的全国近4000位专家，获得跨地域、跨层级的专业化解答。其基于青年需求建设的十大服务体系分别为青年成长、健康、创业、志愿、心理、国学、就业、维权、婚恋以及爱心传递服务。高校团干既要发挥专业优势，依托“青年之声”回应青少年诉求，帮助青少年茁壮成长。同时，也要依托这个平台，了解青少年的需求，使我们日常工作拉近与学生距离，有的放矢。
（三）把握新媒体的传播规律，增强“正能量”引导的针对性 要抓住新媒体交互性和即时行的两大特点，注重拓宽新媒体的传播渠道，加强团的活动策划和宣传，让更多的的青少年参与互动之中。比如，开展我为核心价值观代言、网上祭英烈、榜样力量等活动，吸引青少年广泛参与，社会反响强烈。加强网络共青团望军建设，构建图属网宣员、网评员、网络志愿者工作体系，弘扬主旋律，传播正能量。
（四）凝聚新媒体正能量，加强大学生思想政治教育 在大学生中加强社会主义核心价值观建设，就是要寻找时代榜样，弘扬榜样的力量。第一，利用新媒体寻找大学生心目中的同辈榜样。以大学生年度人物或者自强之星为例，首先通过网络等多媒体平台，让大学生选出心目中的年度人物。他们是当代大学生的榜样，具有积极向上的精神风貌，能够肩负起建设社会主义的使命和责任。第二，新媒体的出现能够进一步挖掘各种“小人物”，发挥“小人物”的时代精神。摸得着的‘小人物’，他们或助人为乐、见义勇为，或诚信待人、扶危助困，或樂于奉献、勇于牺牲。他们的一言一行，感动了全社会，传递了社会的正气。”对于大学生而言，能够学习时代榜样的精神，使自己意气奋发，倍受鼓舞。
结语
新媒体环境下，高校共青团思政工作呈现出全新的途径，各级团组织应该适应并运用不断涌现的新兴媒介，发展并完善共青团工作的新模式，利用新媒体凝聚“正能量”，传递好声音。在新媒体环境下，开拓出大学生共青团思政工作新局面。
参考文献
[1]徐晓.新媒体时代下进一步做好青少年工作研究.中国青年研究，20161
[2]余源培.更好发挥新媒体的“正能量”[N].文汇报，2012-10-31（5）.
[关键词]新媒体；青少年；正能量
新媒体为我们提供了海量信息和广阔的互动交流平台，有利于大学生开阔眼界，改变传统观念，掌握前沿理论。教育引导青少年，是共青团重要的战略任务。目前，新媒体越来越成为推动共青团工作的深层动力，成为准确把握青少年大学生思想动态，切实了解大学生实际情况，有效引导其思想行为的必然选择。
一 新媒体和正能量的概念
（一）新媒体。新媒体是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐等内容的传播形态和媒体形态，是新科技与媒体相结合的产物。
（二）“正能量”。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，人们将所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
二、新媒体在大学生思想政治教育中传播发挥的正面效应
（一）新媒体优势突出，发展迅猛。新媒体与传统媒体相比，能够“使传播信息大大扩展、传播速度大大加快、传播方式大大丰富”，首先数字技术彻底改变了信息的存储方式，其次新媒体具有更大的交互性和平等性，更重要的是新媒体具有更强的即时性和便携性。
（二）新媒体为大学生学习提供了广阔的平台。新媒体环境下，网络、手机等新媒介成为共青团及时了解、有效掌控青少年的发展状况和思想动态提供了新的载体和新的途径。
三、高校思想政治教育“正能量”的传播新途径
（一）加强高校思想政治教育工作者队伍建设，提高应对新媒体的工作水平。高校共青团思想政治教育工作者是学校开展大学生思想政治教育工作的骨干和中坚力量，要及时转变教育观念，主动研究与了解新媒体环境下的教育规律，打造一支具有较高思想政治素质和良好业务能力的大学生思想政治教育工作者队伍，既德才兼备，加强对新媒体的学习和认识，不断提高自身运用新媒体开展思想政治工作的能力，与大学生保持同步，了解他们关注的问题，懂得他们的“网络语言”。
（二）在载体合力的功能延伸方面，高度重视相关媒体平台建设1、校园网建设。在新媒体环境下，抢占新阵地最为直接、方便、快捷、有效的举措是校园网建设。这是高校思想政治教育者走进学生的一项重要工程，把高校校园网打造成为弘扬主旋律和传播先进文化“正能量”的重要平台、充分发挥校园网络阵地的作用，加强大学生思想政治教育的重要阵地和全面服务大学生的重要渠道，有效引导大学生成长成才成人。2、手机媒体、开创双微时代。手机媒体建设新媒体时代，特别是4G的到来，使得手机已经成为一种综合性媒体，展现出独特的传播优势，截至2015年12月，我国手机网民规模达6.20亿，占网民规模的90.1%，无线网络覆盖明显提升，网民Wi-Fi使用率达到91.8%。相较2014年底提升2.4个百分点。微博、微信都是最基本最常用的手机媒体运用形式。高校学生是手机最忠实用户群体之一，很多大学生甚至全天24小时微博、微信不离线，随时随地与自己的好友保持联系，使得用户的社交网络变得触手可及。因此，高校思想政治教育教育工作者首先搭建高校官方微博、微信平台。加V微博担起社会责任，如果加V微博能够积极传播正面信息，其效果会更加显著。3、借助“青年之声”服务广大青少年。共青团中央办公室建设的面向全国青年的大型社交互动平台“青年之声”V3.0云平台于2015年9月1日正式上线该平台的宗旨是“反应青年呼声，回应青年诉求，维护青年权益，服务青年成长”。“青年之声”平台的运行机制为“三微一体”，即以PC端与移动端相结合，微博为运行平台、微信为配合平台、微邦为通信平台。广大青年可以点名邀请进驻平台的全国近4000位专家，获得跨地域、跨层级的专业化解答。其基于青年需求建设的十大服务体系分别为青年成长、健康、创业、志愿、心理、国学、就业、维权、婚恋以及爱心传递服务。高校团干既要发挥专业优势，依托“青年之声”回应青少年诉求，帮助青少年茁壮成长。同时，也要依托这个平台，了解青少年的需求，使我们日常工作拉近与学生距离，有的放矢。
（三）把握新媒体的传播规律，增强“正能量”引导的针对性 要抓住新媒体交互性和即时行的两大特点，注重拓宽新媒体的传播渠道，加强团的活动策划和宣传，让更多的的青少年参与互动之中。比如，开展我为核心价值观代言、网上祭英烈、榜样力量等活动，吸引青少年广泛参与，社会反响强烈。加强网络共青团望军建设，构建图属网宣员、网评员、网络志愿者工作体系，弘扬主旋律，传播正能量。
（四）凝聚新媒体正能量，加强大学生思想政治教育 在大学生中加强社会主义核心价值观建设，就是要寻找时代榜样，弘扬榜样的力量。第一，利用新媒体寻找大学生心目中的同辈榜样。以大学生年度人物或者自强之星为例，首先通过网络等多媒体平台，让大学生选出心目中的年度人物。他们是当代大学生的榜样，具有积极向上的精神风貌，能够肩负起建设社会主义的使命和责任。第二，新媒体的出现能够进一步挖掘各种“小人物”，发挥“小人物”的时代精神。摸得着的‘小人物’，他们或助人为乐、见义勇为，或诚信待人、扶危助困，或樂于奉献、勇于牺牲。他们的一言一行，感动了全社会，传递了社会的正气。”对于大学生而言，能够学习时代榜样的精神，使自己意气奋发，倍受鼓舞。
结语
新媒体环境下，高校共青团思政工作呈现出全新的途径，各级团组织应该适应并运用不断涌现的新兴媒介，发展并完善共青团工作的新模式，利用新媒体凝聚“正能量”，传递好声音。在新媒体环境下，开拓出大学生共青团思政工作新局面。
参考文献
[1]徐晓.新媒体时代下进一步做好青少年工作研究.中国青年研究，20161
[2]余源培.更好发挥新媒体的“正能量”[N].文汇报，2012-10-31（5）.