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本文介绍了专业认同和学习倦怠的概念、内涵，找出其影响因素，并对涉外护生专业认同与学习倦怠相关性研究进行分析，从而得出如何提高涉外护生的教育质量。
涉外护生专业认同与学习倦怠相关性研究对护理教育的启示
【摘 要】
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本文介绍了专业认同和学习倦怠的概念、内涵，找出其影响因素，并对涉外护生专业认同与学习倦怠相关性研究进行分析，从而得出如何提高涉外护生的教育质量。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院,江苏 苏州,215000
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2016年15期
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