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“问渠那得清如许？ 为有源头活水来.”在诗人眼中,渠水之所以始终清澈如鉴,是因为一直有“源头活水”的补给.同样的,教师若想使语文教学永葆鲜活,始终充满生机,那么这也就需要“源头活水”提供不竭之动力.而语文教学的“源头活水”就是创新.所以,教师在小学语文教学中,应当不断地创新教学模式,不断探究教学新理念,从而使小学语文教学大放异彩.