【摘 要】
：
【正】 UPS的分类通常我们把UPS依设计架构区分为三种,即在线式、后备式及线上互动式。 UPS依输出波形区分为:方波、正弦波及阶梯波。纯净的市电就是标准的正弦波,是最理想的
论文部分内容阅读
【正】 UPS的分类通常我们把UPS依设计架构区分为三种,即在线式、后备式及线上互动式。 UPS依输出波形区分为:方波、正弦波及阶梯波。纯净的市电就是标准的正弦波,是最理想的波形;方波的高次谐波量较多,会影响精密的工作,阶梯波是方波的特殊形式,它介于方波与正弦波之间,这种波形输出的UPS适合对电源要求不特别严格的负载使用。 UPS依容量区分为小型UPS;10KVA以下;中型UPS:10KVA以上,100KVA以下;大型UPS:100KVA以上。种类繁多的UPS在电池供电状态下区别不大,都为逆变器输出,主要
其他文献
高中语文新课程标准指出：“作文要观点鲜明，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维；根据个人特长和兴趣自主写作，力求有个性、有创意地表达。”可以说，创造性思维能力训练、创新意识的培养是高中语文作文教学的根本出路。 一、高中作文教学的现状 1重“教什么”，轻“要什么” 长期以来，语文教
有个地方，如指间青丝般柔顺：有个地方，像和田玉般温婉；有个地方是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的微惊；有个地方，是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的绝美。那个地方，叫江南；那个
随着新课程改革的不断推进，新课标理念已经深入到教学的各个方面。语文是高中阶段的重要课程，学好语文对于学生的终身发展有重要影响。当今高中语文课程面临着新的挑战，语文教师
哲学家黑格尔说过：审美，有令人得到解放的意味。审美能让人在精神上得到享受、情感上得到陶冶，这种无尽的享受和陶冶与个性的舒张有某些相似之处。具体到高中语文教学之中，审美方法的利用则可以充分挖掘教材中的美好因素，从而培养学生的审美能力及与审美能力相关的周边能力。 一、表达应当充溢诗化的语言 首先，语文学科本身是人文性的、诗意的;其次，汉语文化与诗意文化联系非常紧密;第三，苏教版语文教材的语言以充满
为彻底改变学生被动学习的现象,新课改提出了体验性学习,即充分调动学生积极性,创设相应的情境,给学生一种身临其境的感觉,从而全面提高教学效果。语文本就是有趣、灵活、开
目的分析整体护理干预对胃癌根治术患者心理状态及康复效果的影响。方法选择陕西省咸阳市二一五医院2014年3月-2016年3月收治的胃癌根治术患者90例为研究对象，按照就诊时间顺
也许是鲜为人知,苹果公司曾有过两次进军中国教育领域的往事…… 2002年5月23日,“信息技术与学科教学整合学术报告会——‘明日苹果教室’(ACOT)项目介绍会”在北京举行。