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本研究从教师教育专业化的重要性角度入手,探索了高校教师教育培养中存在的主要问题,并就这些问题提出了三个相应的策略。
教师教育专业学生专业能力的培养模式研究
【摘 要】
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本研究从教师教育专业化的重要性角度入手,探索了高校教师教育培养中存在的主要问题,并就这些问题提出了三个相应的策略。
【机 构】
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北华大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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本论文为吉林省教育厅“十二五”社会科学研究规划课题“城乡中小学教师队伍专业化的调查研究”的结项成果课程编号为吉教科文合字2015第99号
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