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【摘 要】
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本文从文献分类法和主题法课程的由来和发展的论述中，提出课程改革的基本思路，应拓宽和更新课程内容，改进教学方法和教学手段，使课程日趋完善。
【机 构】
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南京农业大学信息管理系
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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1996年5期
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