【摘 要】
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由于小学语文教材的阅读对象是少年儿童,教材在文字的基础上加插了大量的图画,这些图画使课本变得生动活泼,更加适合少年儿童的心智发展水平,增强了小学生阅读的兴趣。同时,
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由于小学语文教材的阅读对象是少年儿童,教材在文字的基础上加插了大量的图画,这些图画使课本变得生动活泼,更加适合少年儿童的心智发展水平,增强了小学生阅读的兴趣。同时,由于小学生的阅历较浅,这些插图也可以帮助他们更好地理解课文中难以理解的部分,在一定程度上降低了小学生
Because primary language teaching materials are intended for children and teenagers, textbooks are supplemented with a large number of pictures. These pictures make the textbook lively and vividly suited to children’s mental development and enhance their interest in reading. At the same time, these illustrations can also help them to better understand the difficult parts of the text due to their superficial experiences. To a certain extent, they reduce the number of pupils
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