【摘 要】
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目的分析高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策。方法选取本院2017年1月-2018年4月的82名实习护生,根据临床实践能力评估结果分组,A组为临床实践能力较差组,B组为临床
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目的分析高职护理教育与临床实践衔接的影响因素与对策。方法选取本院2017年1月-2018年4月的82名实习护生,根据临床实践能力评估结果分组,A组为临床实践能力较差组,B组为临床实践能力较强组,采取问卷调查的方式了解两组实习护生的高职护理教育情况,运用Logistic回归分析方法探讨影响高职护理教育与临床实践衔接的相关因素,并提出改进对策。结果Logistic回归分析结果显示,B组实习护生高职护理教育情况中临床实践机会少、教学内容陈旧、教师临床经验不丰富、临床教师比例较小、课程设置不合理、教具落后的构成比
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